2025年6月高考日语考情分析及参考答案汇总

①男：皆さん、夏の日本のクラスは7月31日で終わりです。次のクラスは9月4日から始まります。いいですか？9月4日ですよ。参加する人、9月1日までに知らせてください。

②女：たけし、夏休みの予定表を作っているの？男:うん。今まで自分に甘かったけど、今年こそ頑張りたいと思う。女：毎年そう言っているけど、ちゃんと見せて。お昼、ご飯、遊ぶ、自由。いつもの通りに甘いね。

③女：この地域の歴史について調べているんですが、資料を貸していただけませんか？男:地域のことなら資料で調べるより山田さんに聞くといいですけど。この辺りでいちばん年配の方で、いろんな人をよく知ってますから。女：そうなんですか?山田さんの電話番号を教えていただけますか?

④女：田中さん、女の子が生まれたそうですね。おめでとうございます。男：うん。ありがとう。女：名前、何ですか。男：ハル。女：ハルちゃん、いい名前ですね。どういう字ですか。男：「晴れる」の「晴」か、季節の「春」か、悩んでいるけど。結局、カタカナにします。女：かわいい。

⑤女：昨日、ひろさんのコンサートに行っていったよ。男：すごい。よくチケット取るね。女：実は、父が誕生日プレゼントとして贈ってくれたんだ。男：お父さんと2人でコンサートか。いいね。女：それが…チケットが一枚しか取れなかったので、私だけ入って、コンサートの間、父が外で待っていてくれたんだ。男：優しいお父さんだね

第二节：

⑥-⑧

女：山田さん、昨日の卓球の試合どうだった？男:負けちゃったんだ。女：そう?残念だったね。抑えられたんだね。応援も行けなくて、本当にごめん。2時から勉強会の発表があったから、間に合わなくて。男：全然、気にしないで。いつも応援してくれてありがとう。頑張れば勝てると思っていたけど、やっばり力が足りないんだ。女：今回は残念だったけど、次、頑張る。きっと良い結果が出る。

⑨-⑪

男：すみません。こちらの京劇クラブでは、活動は毎週やっているんですか？女:ええ、週に1回、日曜日の午前9時半から活動しています。男：場所はどこですか?女：今までは文化会館の2階でしたが、来週からは1階の会議室になります。男：会員は何人ぐらいいますか?女:15人です。でも、毎回15人来るとは限りません。いつも大体10人ぐらいですね。男：そうですか。計画はありますか？女:いいですよ。今日は金曜日ですから。次の活動は明後日です男：あ、明後日はちょっと予定がありますが、その次の日曜日でもいいですか？女:大丈夫ですよ。男：よろしくお願いします。

⑫-⑭

男：佐藤さんは就職の説明会、行っていますか？女:ええ、図書館とか、銀行とか、もう20社も。昨日も新聞社の説明会に行きました。男：頑張っていますね。佐藤さんはどんな仕事がいいですか？女:働く時間が短くて、給料の高いほうがいいですが、なかなか。男：そうですね。でも、何よりも社会のためになる仕事でいいから。女：そうですね。それが1番大事ですね。山田さんは小学校の先生になりたいって言っていましたよね男：ええ。でも、まず日本語を教えるボランティアをしたいと思っています。女：へえ、すごいですね。私、田舎に帰るようにと両親に言われていますが、自分は都会で働きたいんですけど。

⑮-⑰

男：この間見たお茶の展覧会に行った?女：ええ、週末、中国人の友達と一緒に行ってきたよ。とてもよかった。男：え?中国人の友達?2人は何語で会話しているの?女:日本語だったり、中国語だったり。男：山田さん、中国語できるの？女:いや、まあ、簡単な会話なら。男：え?すごい。女：そんな大したことないよ。大学時代、中国語の授業で少し習っただけ。男：外国人の友達がいるっていいね。女：ええ、よく一緒に旅行に行ったり、美術館を回ったりして、楽しいよ。男：いいなあ。

⑱-⑳

女：東京都は2021年度から2023年度まで、中学校と、中学校の子供、約5200人の目の健康について調べました。遠くの物が見えにくい近視の子供は2021年度は40.8％でしたが、2023年度は50.3％、約10％増えたことがわかりました。また、この調査では、お父さんやお母さんが近視の場合や勉強や本を読む時間が長いと近視になりやすいということも明らかになりました。専門家は「近視にならないように、小さい時から気をつけることが必要です。外で遊ぶことや長い時間続けて近いところを見ないようにすることが大切です。」と話しています。

二．阅读部分

01.参考答案

1.C みんなと同じ行動を取る（第一篇）

2.D 周囲の人たちと平和に暮らすこと

3.A 今の若者が個性を重視する

4.C 日本人の集団意識がわからないから

5.C 旅行の目的は風景や食べ物ではない

6.A まず（第二篇）

7.B 白黑模様

8.C 他の動物が食べない物を食べる

9.A 長時間かけて

10.B 咀嚼

11.B 自由研究（第三篇）

12.C 宿題をやっていない

13.D 自分ではとてもできないと思ったから

14.D 弟も宿題をやっていない

15.B この6年生の小学生は自分を研究対象にした

16.D （第四篇）

17.D わかるように努力すること

18.A だからこそ

19.B 文章を一読する時の「わかった」

20.D よくわかっていないのに、

三．语言运用部分

1，完型选择参考答案

1.として

2.はげむ

3.まったく

4.チャレンジ

5.みた

6.ことになった

7.どうして

8.し

9.やめます

50.おおぜい

2，完型填空参考答案

51.はし

52.生まれた

53.も

54.簡単に

55.を

56.送り

57.反対

58.習え

59.に

60.しか

四．写作部分

1，考情分析

此次写作的出题思路略为新颖，考了不常考的慰问文和演讲比赛的具体报告。虽说题目新颖但写作是一个互通的东西，只要平时积累的表达足够多且精，任何题目都能够迎刃而解。例如小作文是写有关地震的慰问信，在考前冲刺班中，我们有些过类似的生病慰问信，相关的表达可以替换。

2，参考范文

第一节题目要求：

假如你是李明。你的日本朋友山田的故乡发生了地震，请给你给他写一封慰问邮件。

注意:

(1)字数 80~120字;

(2)格式正确，书写清楚;

(3)使用「です*ます」体。

第一节参考范文：

山田さんこんにちは、李明です。最近ニュースで山田さんの故郷での地震のことを知り、とても心配しています。山田さんやご家族はご無事でしょうか。もし何かお手伝いできることがあれば、ぜひ遠慮なくお教えください。一日も早く普段の生活に戻るよう祈っています。李明

第二节题目要求：

昨天学校举办了「わたしと日本語」为主题的スピーチコンテスト，根据图表，请以「大成功！日本語のスピーチコンテスト」为题写一篇短文。

写作要求:

1、简单阐述演讲比赛过程和结果。

2、请写出你对这次演讲比赛的感想。

注意:

(1)字数 280~320字;

(2)格式正确，书写清楚;

(3)使用「です・ます」体。